XXXI Регионално такмичење ученика средњих школа Републике Србије
Такмичење је реализовано у организацији школе домаћина – Техничке школе у Старој Пазови, уз ангажовање организационог одбора, стручних комисија и наставника. Руководилац такмичења био је Драгољуб Живанов, представник Машинске школе „Панчево“.
У организацију су били укључени:
· Организациони одбор школе домаћина
· Техничка комисија
· Комисија за пријављивање и дочек такмичара
· Централна комисија (за жалбе)
· Комисија за електронску обраду података
Такмичење је протекло у складу са предвиђеним програмом.
Дан је започео пријемом и регистрацијом такмичара и ментора, након чега је уследило свечано отварање такмичења. Потом су одржани састанци дежурних наставника и комисија, као и организација рада комисија за праћење и вредновање.
Такмичарски део је обухватио:
· Теоријски део, реализован у учионицама, за оба образовна профила
· Практични део, реализован у школским радионицама, кроз више смена, у складу са категоријама
Практични задаци су били прилагођени профилима:
· за механичаре моторних возила – задаци из области дијагностике и сервисирања
· за браваре–завариваче – задаци из области обраде метала и заваривања
Током такмичења, комисије су вршиле праћење, оцењивање и евидентирање постигнућа ученика.
У оквиру такмичења организовано је:
· представљање спонзора и пријатеља такмичења
· заједнички ручак за учеснике
· објављивање незваничних резултата
· решавање евентуалних жалби
Након завршетка свих активности, уследило је проглашење резултата и свечано затварање такмичења.
Такмичење је успешно реализовано, у складу са планираном сатницом и без већих организационих проблема. Сви учесници су имали обезбеђене адекватне услове за рад, а сарадња између школа, наставника и организатора била је на високом нивоу.
Реализација XXXI регионалног такмичења допринела је:
· унапређењу практичних и теоријских знања ученика
· развоју такмичарског духа и професионалних компетенција
· јачању сарадње између школа у региону
Такмичење је у потпуности испунило своју образовну и васпитну улогу.